東營市技師學院:堅持“三全”育人 “五育”并舉 成就學生“不敢想的精彩”

2024-07-02 22:00:00 來源: 大眾網(wǎng) 作者: 王麗臻

  盛夏時節(jié),生機盎然。東營市技師學院第七屆技能節(jié)成果展上,豐富多彩的作品別開生面、創(chuàng)意無限……手繪畫《江山多嬌》、衍生紙藝作品《黃河入海 生態(tài)東營》、原創(chuàng)科技作品《智能穿管機器人》、非遺面塑作品《雄鷹展翅》……制作這些作品的學生在文化課學習上并不突出,但在技師學院這片沃土上,卻已成長為職業(yè)教育的佼佼者。

  學生發(fā)展是教育最大的民生。近年來,東營市技師學院堅持以立德樹人為根本、以學生發(fā)展為中心,把育人作為管理工作的出發(fā)點和落腳點,凝心聚力、真抓實干、精準施策,堅持“三全”(全員、全程、全方位)育人、“五育”(德智體美勞)并舉,認真做好學生管育工作,扎實推進學生工作平穩(wěn)有序、持續(xù)發(fā)展,增強管理育人實效。

  齊抓共育 聯(lián)動共建 構建全員育人管理網(wǎng)絡

  近年來,東營市技師學院形成了以團學隊伍為引領、班主任為關鍵、學生干部為基礎、聯(lián)系班級隊伍為補充的“四員”育人共同體,為學生成長保駕護航。

  學院注重發(fā)揮團學隊伍帶動引領作用。每周召開工作例會;定期開展思想狀態(tài)、矛盾隱患、心理健康等方面的“地毯式”排查,建立管理臺賬;每周開展談心談話,為體質、心理等方面呈現(xiàn)異常的學生建立臺賬;建立多維度的學生檔案,形成“一生一檔”,實現(xiàn)學生畫像,為教師提供數(shù)據(jù)分析及異常情況預警。

  學院持續(xù)做好班主任能力提升工程。出臺《關于進一步加強班主任隊伍建設的意見》《班主任工作常規(guī)》等制度,開展班主任能力培訓,舉行班主任能力大賽,選拔優(yōu)秀選手參加國家省市級比賽,教師郭媛在全國中職班主任能力大賽獲得三等獎;舉行班主任論壇,邀請專家到校培訓,先后舉辦班主任培訓1000余人次。依托趙北京省級名班主任工作室和8個校級名班主任工作室,開展學生管育教研;發(fā)揮聯(lián)系班級隊伍作用,助力班主任做好學生管育工作。

  學院著力加強學生干部隊伍建設,提升學生自我管理、自我服務能力水平,3名學生干部入選第六屆市學聯(lián)正式代表。同時,加強家校聯(lián)系與互通,舉辦家庭共育主題講座,組織家長開放日活動,廣泛搭建家校共育平臺,開展“黨員走千戶家庭,送萬句安全叮嚀”活動,強化家庭教育指導,推動構建家校協(xié)同育人新模式。

  五育并舉 打造品牌 刷新全程育人新模式

  東營市技師學院將思政教育融入育人體系,按照職一“有模有樣”、職二“有思有責”、職三“有勇有智”,設計序列化“五育”教育活動,打造“陽光生態(tài)”學生教育品牌,刷新全程育人新模式。

  學院將思政學科建設納入黨委重要議事日程,印發(fā)《領導班子成員帶頭抓思政課工作制度》,抓細抓實思政教育工作。成立思政教研組,組建專職思政隊伍,建成思政課程虛擬仿真教學實踐中心,推動思政課改革創(chuàng)新,提升思政育人實效。常態(tài)化開展“唱紅色歌曲·講紅色故事·看紅色電影”活動,筑牢學生理想信念根基。遵循德育規(guī)律和學生認知規(guī)律,推動校本德育資源開發(fā)。堅持大賽引領、以賽促學,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,學生在一類大賽獲國家級獎項6個、省級獎項158個,1名學生獲評全國技術能手,9名學生獲評省技術能手,25名學生獲評齊魯工匠后備人才。大力開展學生習慣養(yǎng)成教育和揚長教育,著力打造“陽光生態(tài)”學生教育品牌。加強體育美育課程建設,組建籃球、足球、乒乓球、合唱、舞蹈等校隊,配套完善場地設備,舉辦各類全院性大型文藝活動,提升學生藝體素質。以實習實訓課為主要載體開展勞動教育,大力培育勞動精神。

  健全機制,榜樣引領,構建全方位育人新格局

  無規(guī)矩不成方圓?!爸贫鹊牧α?,有時候甚至勝過獎懲措施。在一個學校的環(huán)境下,一套嚴抓細管的制度是推動進步的關鍵因素之一。”基礎部團總支書記郭飛說。

  去年以來,學院陸續(xù)修訂出臺四項學生管育工作制度,學生管育規(guī)范化水平有了新提高。學院注重活動育人,舉辦“體育節(jié)”“技能節(jié)”“藝術節(jié)”,以節(jié)促教、以節(jié)促育。開展宿舍文化建設活動、強化安全、法治和心理健康教育,學?!扒啻和椤そ】翟诰€”成功入選國家青春健康高校項目并獲得經(jīng)費資助。積極組織學生參與志愿服務活動,利用節(jié)假日深入幼兒園、社區(qū)、圖書館等場所進行志愿服務,增強學生的社會責任感。同時,注重發(fā)揮榜樣引領作用。開展“發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣”評選、“我與榜樣合個影”等活動,廣泛宣傳優(yōu)秀學生事跡,75名學生獲評省市優(yōu)秀學生、美德少年。

  “不管是什么學生,進來的都是寶,出去的都是才?!睂W生工作處處長張立波說,“我們要繼續(xù)踐行“三全”育人、“五育”并舉,幫助學生成就‘想都不敢想的精彩’?!保ㄐ鞈棻螅?/p>

初審編輯:趙靜

責任編輯:康夢蕓

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